איך בנוי שאלון D בבגרות באנגלית?
הבנת הנקרא (Unseen)
טקסט אחד ברמת קושי בינונית-גבוהה, עליו יש לענות על מספר שאלות פתוחות ואמריקאיות. שווה 60 נקודות.
פרק ספרות (Literature)
שאלות ניתוח מעמיקות על יצירות ספרותיות (סיפורים ושירים קלאסיים) שלמדתם במהלך השנה. שווה 40 נקודות.
📖 חלק הבנת הנקרא (Unseen) בשאלון D 60% מהציון (60 נקודות)
חלק מהתלמידים ניגשים לאנסין בגישה שגויה: הם קוראים את כל הטקסט מתחילתו ועד סופו, נלחצים מכל מילה לא מוכרת ומאבדים זמן יקר. עבודה אסטרטגית ושלבית תסדר לכם את הראש:
עבדו לפי הסדר הבא:
הקדישו 10 שניות לקריאת כותרת המאמר. היא מגדירה למוח שלכם את עולם המושגים של הטקסט (למשל: אם הנושא הוא המצאה חדשה או תופעה חברתית, המוח שלכם כבר שולף את מילון המושגים המתאים).
לכו ישר לשאלות וקראו את השתיים הראשונות עוד לפני שקראתם את גוף המאמר.
עברו לפסקה המתאימה וחפשו את מילות המפתח. שימו לב לדרישת השורות בשאלה: אם שאלה מפנה אתכם לשורות מסוימות (למשל, שורות 5-10), התשובה חייבת להילקח אך ורק מתוכן. בוחני הבגרות פוסלים אוטומטית תשובות שנלקחו משורות מחוץ לטווח שהוגדר, גם אם המידע נכון עובדתית.
בשאלוני השלמת משפט (Sentence Completion), ודאו שהחלק שהעתקתם מהטקסט משלים דקדוקית והגיונית את המשפט שניתן בשאלה. העתקה לא מתואמת תגרור אובדן נקודות.
אם השאלה היא שאלת Why פתוחה, הקפידו לענות במשפט מלא (נושא, פועל והמשך). עדיף לפתוח את המשפט בצורה מובנית (למשל: "They did this to..." או "The reason is that...") במקום לזרוק ישירות את המילה Because בתחילת המשפט, מה שעלול ליצור מבנה דקדוקי חלקי ושגוי.
טעויות נפוצות בשאלון D ואיך לעקוף אותן
כותבי המבחנים ברמת 4 יחידות מנסים לבדוק מי באמת הבין את ההקשר הלוגי ומי מבצע העתקה עיוורת. שימו לב לשני הטריקים הבאים:
תלמידים רבים שמוצאים את המידע הנכון בפסקה נוטים להעתיק 2-3 שורות שלמות כדי "לכסות את עצמם". בבגרות באנגלית 4 יחידות, הבוחנים מורידים נקודות על חוסר מיקוד. עליכם לזקק ולנסח אך ורק את המשפט הספציפי שנותן מענה מדויק לשאלה שנשאלתם.
בשאלות האמריקאיות, אל תבחרו באפשרות מסוימת רק בגלל שמופיעה בה מילה קשה שראיתם בטקסט - פעמים רבות מדובר במסיח שמשנה את משמעות המשפט המקורית. בנוסף, היזהרו ממילים מוחלטות באפשרויות כמו: All, Only, Never, Always. אם הטקסט מתאר מצב כללי, בחירה באפשרות המכילה מילה קיצונית תהיה כמעט תמיד שגויה.
📚 פרק הספרות בשאלון D (Literature) 40% מהציון (40 נקודות)
חלק זה מבוסס על היצירות שלמדתם בכיתה (כמו הסיפורים "Thank You, M'am", "The Treasure of Lemon Brown" או השיר "The Road Not Taken"). כדי לזכות בכל 40 הנקודות, עליכם להכיר היטב את מבנה התשובות הנדרש:
כאשר אתם נשאלים שאלה הדורשת שימוש במיומנות חשיבה ספציפית (למשל Inferring - הסקת מסקנות, או Cause and Effect - סיבה ותוצאה), השתמשו במיומנות באופן אקטיבי. שלבו בתשובה ביטויים קבועים כגון: "I can infer that..." או "The cause of his behavior is... and the effect is...".
בחלק זה תקבלו ציטוט או מידע חדש (על חיי הסופר, הרקע ההיסטורי או התקופה שבה נכתבה
היצירה) ותצטרכו להסביר כיצד הוא מתקשר לסיפור או לשיר.
1. הסבירו בקצרה מה אומר המידע החדש שקיבלתם.
2. הביאו דוגמה ספציפית וממוקדת מתוך היצירה שמתחברת למידע הזה.
3. סכמו והסבירו כיצד המידע החדש עוזר לנו להבין טוב יותר את העלילה או את המסר של היצירה.
אוצר מילים חיוני לשאלון D (רמת 4 יחידות)
כדי להצליח בשאלון D, אתם חייבים לשדרג את אוצר המילים שלכם. אתם צריכים לשלוט במושגים ספרותיים כדי לנתח את הסיפורים, להכיר מילים המתארות תכונות אופי ורגשות של דמויות, ולהבין מילים נפוצות באנסינים.
ריכזנו עבורכם 50 מילים חיוניות ביותר שיופיעו בבחינה ויעזרו לכם להקפיץ את הציון.
| Character | דמות |
| Plot | עלילה |
| Theme / Message | תמה / מסר מרכזי |
| Setting | רקע (זמן ומקום של הסיפור) |
| Conflict | קונפליקט / עימות |
| Symbol / Symbolism | סמל / סמליות |
| Stanza | בית (בשיר) |
| Quote | לצטט / ציטוט |
| Perspective / Point of view | נקודת מבט |
| Climax | שיא העלילה |
| Resolution | פתרון (של בעיה או עימות) |
| Infer / Inference | להסיק מסקנה / הסקת מסקנה |
| Predict / Prediction | לנבא / ניבוי (לחזות) |
| Compare and Contrast | להשוות ולמצוא ניגודים |
| Connect / Link | לקשר / לחבר |
| Background information | מידע רקע |
| Context | הקשר |
| Cause and Effect | סיבה ותוצאה |
| Explain / Explanation | להסביר / הסבר |
| Significance / Significant | חשיבות (משמעות) / משמעותי |
| Relate to | להתייחס ל... / להתקשר ל... |
| Apply / Application | ליישם / יישום |
| Honest / Dishonest | ישר / לא ישר (רמאי) |
| Polite / Rude | מנומס / גס רוח |
| Kind / Cruel | אדיב (טוב לב) / אכזרי |
| Lazy | עצלן |
| Responsible | אחראי |
| Naïve / Innocent | נאיבי (תמים) / חף מפשע |
| Proud / Pride | גאה / גאווה |
| Stubborn | עקשן |
| Generous | נדיב |
| Behavior / Behave | התנהגות / להתנהג |
| Mature / Immature | בוגר / לא בוגר |
| Relationship | מערכת יחסים |
| Trust | אמון / לסמוך על... |
| Respect | כבוד / לכבד |
| Disappointment / Disappointed | אכזבה / מאוכזב |
| Regret | חרטה / להתחרט |
| Anger / Angry | כעס / כועס |
| Fear | פחד / לפחד |
| Motivation / Motive | מוטיבציה / מניע |
| Goal / Aim / Purpose | מטרה |
| Challenge / Obstacle | אתגר / מכשול |
| Solution | פתרון |
| Advantage / Disadvantage | יתרון / חיסרון |
| Influence / Impact | להשפיע / השפעה |
| Society / Community | חברה / קהילה |